Казах.ру
поиск по сайту и Казнету
rus / eng / kaz
Форумы
На русском языке
Қазақша сөйлесу


Словарь-переводчик

Введите русское или казахское слово. Для ввода казахских символов нажмите цифры:
Ә2, I3, Ң 4, Ғ5, Ү8, Ұ 9, Қ0, Ө-, һ+


полная версия










Общение

Реклама: Новый телеграм-канал для деловых людей > Траблшутинг
Общение: Список форумов
Форум: Қазақ тілі
Тақырып: Қазақша-орысша,орысша қазақша электронды сөздік

страницы:    2   1    в начало »   

Авторы Xабарлама
Серик
7koja@ok.kz
24-05-08 11:30
Біздің фирма қазақша-орысша,орысша-қазақша электронды сөздігін алғаш рет Қазақстанда жасап шықты.Және де 5 тілді (ағылшын,қазақ,орыс,түрік,қытай) электронды сенсорлык дисплейді сөздік пен мектеп жасыны дейінгі балаларға арналған электронды сөйлейетін кітап жасап шығардық.

Авторы Жауап
Айгерім
s. aikow
29-06-17 06:53
правискага отыргам жок бир апта болды келгениме
Берік
kz-bs@mail.ru
26-09-16 18:13
Сәлеметсіңдерме, маған "жериді"-деген сөздің мағынасын жазып беріңіздерші, рахмет
Erkanat
jomamusylima
20-09-16 18:52
Бес жуз, уш жуз, торт жуз
Гүлназ
gulnaziya.satanova@mail.ru
09-03-16 16:25
Бұл оқиға 3000 жыл бұрын болған Әйгілі грек суретшісі Никий Жерорта теңізінің Родос аралынан тапсырыс берген құрамында қорғанысы бар ақ бояуды күткен еді. Бояу бар кеме Афинаның Пирей портына келіп жетеді, ол жерде кенеттен өрт шығып, от жалыны Никийдің де кемесінде шарпиды. Өртті сөндіргеннен соң кеме ішінен сыртқа шығарылған бояуы бар бөшкелерге іші ашып, налып қарап тұрған Никийдің көзі ашық қызыл түсті затқа түседі. Осылайша күтпеген жерден Никий көп мөлшерде керемет күшті қызыл бояуға ие болып шыға келеді. Бұл кездейсоқ олжа қайдан келді?
Гүлназ
gulnaziya.satanova@mail.ru
05-03-16 09:58
Кездейсоқ олжа қайдан келді
Бұл оқиға 3000 жыл бұрын болған. Әйгілі грек суретшісі Никий Жерорта теңізінің Родос аралыннан тапсрыс берген құрамында қорғасыны бар ақ бояды күткен еді.Бояу бір кеме Афинының Пирей портына келіп жетеді,ол жерде кенеттен өрт шығып, от жалыны Никийдің де кемесін шарпиды. Өртті сөндіргеннен соң кеме ішіннен сыртқа шығарылған бояуы бар бөшкелерге іші ашып, налып тұрған Никийдің көзі ашық қызыл түсті затқа түседі. Осылайша күтпеген жерден Никий көп мөлшерде керемет күшті бояуға ие болып шыға келеді. Бұл кездейсоқ олжа емес кемеге қайдан келді?
Мерей
24-02-16 15:18
Кари агаштин устинде аисти кустын балапандарымен уя сокты .Онын балаларына кунде баларына бака балык кишкентаи балыктарды аулап акелип береди. Аисти бир куни жогалып кетеди. Балалары аштан калады. Балалар аистидин балаларына балык кшкентаи шортандар аулап кари агашка шыгыпаистидин балаларына тамак береди. Балапандар канаттарын кагып узын тумсугымен жерди шокып балаларга рахметин аитады .
Нурбек
nur_rza.96@ mail. ru
26-01-16 15:40
Кишкене озенге курбы кыздар жыйналады да
Хамитакынкызы Жанаргул
haula25@mail.ru
30-11-15 18:04
Мен орыс тилин уйренгым келеди
Перизат
12-10-15 09:28
Торгынга кослам маганда сол керек ед
Торғын
07-10-15 17:07
Ойпырмай қалай көп әкелген сіз !Осының барин, жаяу акелдиниз бе? Ой ол біздің командир ғой.А бала маған келдің бе? Ойбай бауырым ай сени де көретін күн бар екен ғой .Уа құрметті ұлы Кун Жарық берген танымсын
гулнур
gulnurahmetova@gmail.com
14-05-15 21:19
взаимоисключение созн аударып берндерш тез
малика
23-01-15 06:19
Маган кызгалдак гулы унаиды.оиткены оте адемы гулдердын быры.кызгалдак гулы кобынесе тау манаиларында осетын гулдердын быры болып саналады.Осы уакытка деиын кызгалдактын отданы Голландия болып саналады.кызгалдак казакстанда жиы кездеседы.казакстанда кызгалдактын 35 туры бар.
Алмат
dobryifc_rm@mail.ru
23-10-14 08:11
Қазақстан Республикасы Табиғи монополияларды реттеу агенттігінің Алматы қаласы бойынша департаментіне «Компания «РЕАЛ – сервис» ЖШС-нің нормативтік техникалық ысыраптарын және шикізат, материалдар, отын, энергия шығысының техникалық және технологиялық нормаларын бекітуге ұсынған өтінімі Қазақстан Республикасы Табиғи монополияларды реттеу агенттігінің 2013 жылғы 17 қыркүйектегі № 282-НҚ бұйрығымен бекітілген Табиғи монополиялар субъектілерінің нормативтік техникалық ысыраптарын, шикізат, материалдар, отын, энергия шығысының техникалық және технологиялық нормаларын бекіту қағидаларының 9 тармағын басшылыққа ала отырып, жылу эгнргиясын өндіру, беру, бөлу, және онымен жабдықтау қызметі бойынша 2013 жылғы және 2014 жылғы 9 айдың нақты қыхмет көрсету көлемі туралы аққпаратты ұсынуыңыз қажет екендігін хабарлаймыз.
Бұл ретте, өтінімдерін қарау мерзімі сұратылып отырған аққпаратты аланға дейін тоқтатылатыны хабарлаймыз.

Алмат
dobryifc_rm@mail.ru
23-10-14 08:09
Қазақстан Республикасы Табиғи монополияларды реттеу агенттігінің Алматы қаласы бойынша департаментіне «Компания «РЕАЛ – сервис» ЖШС-нің нормативтік техникалық ысыраптарын және шикізат, материалдар, отын, энергия шығысының техникалық және технологиялық нормаларын бекітуге ұсынған өтінімі Қазақстан Республикасы Табиғи монополияларды реттеу агенттігінің 2013 жылғы 17 қыркүйектегі № 282-НҚ бұйрығымен бекітілген Табиғи монополиялар субъектілерінің нормативтік техникалық ысыраптарын, шикізат, материалдар, отын, энергия шығысының техникалық және технологиялық нормаларын бекіту қағидаларының 9 тармағын басшылыққа ала отырып, жылу эгнргиясын өндіру, беру, бөлу, және онымен жабдықтау қызметі бойынша 2013 жылғы және 2014 жылғы 9 айдың нақты қыхмет көрсету көлемі туралы аққпаратты ұсынуыңыз қажет екендігін хабарлаймыз.
Бұл ретте, өтінімдерін қарау мерзімі сұратылып отырған аққпаратты аланға дейін тоқтатылатыны хабарлаймыз.

Алмат
dobryifc_rm@mail.ru
23-10-14 08:08
Қазақстан Республикасы Табиғи монополияларды реттеу агенттігінің Алматы қаласы бойынша департаментіне «Компания «РЕАЛ – сервис» ЖШС-нің нормативтік техникалық ысыраптарын және шикізат, материалдар, отын, энергия шығысының техникалық және технологиялық нормаларын бекітуге ұсынған өтінімі Қазақстан Республикасы Табиғи монополияларды реттеу агенттігінің 2013 жылғы 17 қыркүйектегі № 282-НҚ бұйрығымен бекітілген Табиғи монополиялар субъектілерінің нормативтік техникалық ысыраптарын, шикізат, материалдар, отын, энергия шығысының техникалық және технологиялық нормаларын бекіту қағидаларының 9 тармағын басшылыққа ала отырып, жылу эгнргиясын өндіру, беру, бөлу, және онымен жабдықтау қызметі бойынша 2013 жылғы және 2014 жылғы 9 айдың нақты қыхмет көрсету көлемі туралы аққпаратты ұсынуыңыз қажет екендігін хабарлаймыз.
Бұл ретте, өтінімдерін қарау мерзімі сұратылып отырған аққпаратты аланға дейін тоқтатылатыны хабарлаймыз.

ersagin
ersagin_097kz@mail.ru
22-10-14 17:38
дружишь - песню
жанна
jambo03
02-10-14 16:57
касиетты созынын магынасы бар ма
назерке
nazerke_08_96@mail.ru
17-09-14 21:13
Мын тогыз жуз токсан алтыншы жылы туылдым
Гулбадат
albankyz@mail.ru
15-09-14 20:19
Әйгерім, мен ақылы аударамын, ешкім тегін аудармайды мына заманда, оған да уақыт керек
Айгерим
ayto88@vail.ru
15-09-14 19:25
орысшадан қазақшаға аударып бересіздерме ізгі ниетпен Айгерим
Айгерим
ayto88@vail.ru
15-09-14 19:19
орысшадан қазақшаға аударып бересіздерме ізгі ниетпен Айгерим

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Конституцией РК, Законом РК "Об образовании", Концепцией развития образования РК до 2015 года, Комплексной программой воспитания в организациях образования РК на 2006-2011 гг., административным, трудовым и законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также требованиями стратегического развития школы, определяемыми уставом учреждения образования.


1.2. Классный руководитель назначается на должность и освобождается от должности приказом директора образовательного учреждения. Непосредственное руководство его работой осуществляют заместитель директора по воспитательной работе.


1.3. Классное руководство – профессиональная деятельность педагога, направленная на воспитание ребенка в классном ученическом коллективе. Классный руководитель - профессионал-педагог, организующий систему отношений между обществом и ребёнком через разнообразные виды воспитывающей деятельности классного коллектива, создающий условия для индивидуального самовыражения каждого ребёнка и осуществляющий свою деятельность в образовательном процессе школы.


1.4. Классный руководитель в своей деятельности руководствуется Международной Конвенцией о правах ребенка, Конституцией РК, Законами РК, решениями органов управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора.


1.7. Свою деятельность классный руководитель осуществляет в тесном контакте с администрацией, органами ученического самоуправления, родителями (законными представителями детей), классным и общешкольным родительскими комитетами, социальным педагогом, психологом, педагогом-организатором, педагогами дополнительного образования.



2. Цели и задачи деятельности классного руководителя



2.1. Деятельность классного руководителя - целенаправленный, системный, планируемый процесс. 2.2. Цель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации учащегося, его успешной социализации в обществе.


2.3. Задачи деятельности классного руководителя:


* формирование и развитие коллектива класса;


* создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого учащегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;


* формирование здорового образа жизни;


* организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;


* защита прав и интересов учащихся;


* организация системной работы с учащимися в классе;


* гуманизация отношений между учащимися и педагогическими работниками;


* формирование у учащихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;


* организация социально значимой, творческой деятельности учащихся.


3. Функции классного руководителя



Основными функциями классного руководителя являются:


3.1. Аналитико-прогностическая функция, выражающаяся в:


* изучении индивидуальных особенностей учащихся;


* выявлении специфики и определении динамики развития классного коллектива;


* изучении и анализе состояния и условий семейного воспитания каждого ребенка;


* изучении и анализе влияния школьной среды и малого социума на учащихся класса;


* прогнозировании уровней воспитанности и индивидуального развития учащихся и этапов формирования классного коллектива;


* прогнозировании результатов воспитательной деятельности;


* построении модели воспитания в массе, соответствующей воспитательной системе школы в целом;


* предвидении последствий, складывающихся в классном коллективе отношений.


3.2. Организационно-координирующая функция, выражающаяся в:


* координации учебной деятельности каждого учащегося и всего класса в целом;


* координации формирования классного коллектива, организации и стимулировании разнообразных видов деятельности учащихся в классном коллективе: оказание помощи и организация сотрудничества в планировании общественно значимой деятельности учащихся, организация деятельности органов ученического самоуправления;


* организации взаимодействия деятельности с учителями-предметниками, педагогом-психологом, педагогами дополнительного образования, педагогом-организатором, социальным педагогом, библиотекарем, медицинским работником, семьей. Выполнение роли посредника между личностью ребенка и всеми социальными институтами в разрешении личностных кризисов обучающихся;


* содействии в получении учащимися дополнительного образования посредством включения их в различные творческие объединения по интересам (кружки, секции, клубы, НОУ)


* участии в работе педагогических и методических советов, методического объединения классных руководителей, административных совещаниях, Совета профилактики;


* координации выбора форм и методов организации индивидуальной и групповой внеклассной деятельности, организации участия класса в общешкольных мероприятиях во внеучебное и каникулярное время;


* организации работы по повышению педагогической и психологической культуры родителей через проведение тематических родительских собраний, совместную деятельность, привлечение родителей к участию в воспитательном процессе


* заботе о физическом и психическом здоровье учащихся, используя информацию медицинских работников и родителей, здоровьесберегающие технологии;


* ведении документации классного руководителя и классного журнала.


3.3. Коммуникативная функция, выражающаяся в:


* развитии и регулировании межличностных отношений между учащимися;


* между учащимися и взрослыми;


* оказании помощи каждому учащемуся в адаптации к коллективу;


* содействии создания благоприятного климата в коллективе в целом и для каждого отдельного ребенка;


* оказании помощи учащимся в установлении отношений с окружающими детьми, социумом;


* информировании учащихся о действующих детских и молодёжных общественных организациях и объединениях.


3.4 Контрольная функция, выражающаяся в:


* контроле за успеваемостью каждого учащегося;


* контроле за посещаемостью учебных занятий учащимися;


* контроле за самочувствием учащихся.



4. Обязанности классного руководителя



Классный руководитель обязан:


4.1. Осуществлять систематический анализ состояния успеваемости и динамики общего развития своих воспитанников.


4.2. Организовывать учебно-воспитательный процесс в классе; вовлекать учащихся в систематическую деятельность классного и школьного коллективов, изучать индивидуальные особенности личности учащихся, условия их жизнедеятельности в семье и Дружбинской сш.


4.3. Отслеживать и своевременно выявлять девиантные проявления в развитии и поведении учащихся, осуществлять необходимую педагогическую и психологическую коррекцию, в особо сложных и опасных случаях информировать об этом администрацию школы.


4.4. Оказывать помощь воспитанникам в решении их острых жизненных проблем и ситуаций.


4.5. Организовывать социальную, психологическую и правовую защиту учащихся.


4.6. Вовлекать в организацию воспитательного процесса в классе педагогов-предметников, родителей учащихся, специалистов из других сфер (науки, искусства, спорта, правоохранительных органов и пр.).


4.7. Пропагандировать здоровый образ жизни.


4.8. Регулярно информировать родителей (законных представителей) учащихся об их успехах или неудачах.


4.9. Осуществлять управление деятельностью классного родительского комитета.


4.10. Контролировать посещение учебных занятий учащимися своего класса.


4.11. Координировать работу учителей-предметников, работающих в классе, с целью недопущения неуспеваемости учащихся и оказания им своевременной помощи в учебе.


4.12. Планировать свою деятельность по классному руководству в соответствии с требованиями к планированию воспитательной работы, принятыми в школе.


4.13. Регулярно проводить классные часы и другие внеурочные и внешкольные мероприятия с классом.


4.14. Вести документацию по классу (личные дела обучающихся, классный журнал, проверять дневники обучающихся), а также по воспитательной работе (план воспитательной работы в классе, отчеты, индивидуальные карты изучения личности учащегося, справки, характеристики, разработки воспитательных мероприятий и т.д.).


4.15. Повышать свою квалификацию в сфере педагогики и психологии, современных воспитательных и социальных технологий. Участвовать в работе методического объединения классных руководителей.


4.16. Готовить и предоставлять отчеты различной формы о классе и собственной работе по требованию администрации школы.


4.17. Соблюдать требования техники безопасности, обеспечивать сохранность жизни и здоровья детей во время проведения внеклассных, внешкольных мероприятий.


4.18. Быть примером для учащихся в частной и общественной жизни, демонстрировать на личном примере образцы нравственного поведения.



5. Права классного руководителя



Классный руководитель имеет право:


5.1. Регулярно получать информацию о физическом и психическом здоровье учащихся своего класса.


5.2. Выносить на рассмотрение администрации , педагогического совета, органов школьного самоуправления, родительского комитета предложения, инициативы как от имени классного коллектива, так и от своего имени.


5.3. Получать своевременную методическую и организационно-


педагогическую помощь от руководства школы, а также органов самоуправления.


5.4. Самостоятельно планировать воспитательную работу с классным коллективом, разрабатывать индивидуальные программы работы с детьми и их родителями (законными представителями), определять нормы организации деятельности классного коллектива и проведения классных мероприятий.


5.5. Приглашать в школу родителей (законных представителей) учащихся по проблемам, связанным с деятельностью классного коллектива, или другим вопросам.


5.6. Осуществлять свободно-индивидуальный режим работы с детьми.


5.7. Самостоятельно определять формы планирования воспитательной работы с классом с учетом выполнения основных принципов общешкольного планирования.



6. Организация деятельности классного руководителя



Деятельность классного руководителя с классом и отдельными его учащимися строится в соответствии с данной циклограммой:


6.1. Классный руководитель ежедневно:


- определяет отсутствующих на занятиях опоздавших, выясняет причину их


отсутствия и опоздания.


-организует и контролирует дежурство учащихся в классном комнате.


- организует различные формы индивидуальной работы с учащимися


в том числе в случае возникновения девиации.


6.2. Классный руководитель еженедельно:


-проверяет ведение дневников учащихся с выставлением оценок


-проводит классный час


-организует работу с родителями по ситуации


-проводит работу с учителями – предметниками, работающими в классе,


по ситуации


-анализирует состояние успеваемости в классе в целом и отдельных учащихся


6.3. Классный руководитель ежемесячно:


-посещает уроки в своём классе


-проводит консультации у психолога и отдельных учителей


-решает хозяйственные вопросы в классе


-организует заседания родительского комитета класса


-организует работу классного актива


-проводит не менее двух воспитательных мероприятий, одно из которых может быть общешкольным.


6.4. Классный руководитель ежегодно:


-оформляет личные дела учащихся


-анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности


учащихся в течении года


-составляет план воспитательной работы в классе


-собирает и составляет в администрацию школы статистическую отчётность на


учащихся класса


6.5. Классный час проводится в произвольной форме.


6.6. Количество воспитательных мероприятий в классе не должно быть менее


двух в месяц.


6.7.Классное собрание родителей не реже одного раза в четверть.


6.8. В соответствии со своими функциями классный руководитель выбирает формы работы с учащимися:


* индивидуальные (беседа, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решения проблемы и др.);


* групповые (творческие группы, органы самоуправления и др.);


* коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, слеты, соревнования и др.).


7. Документация классного руководителя



Классный руководитель ведет следующую документацию:


* анализ и план воспитательной работы (на основе перспективного плана работы школы ). Форма анализа и плана воспитательной работы определяется школьным методическим объединением классных руководителей;


* план работы – сетка на каждую четверть (в план-сетку не включатся дела, не связанные с классным руководством);


* социальный паспорт класса.


* результаты педагогического, социологического, психологического, физического исследования учащихся класса;


* протоколы заседаний родительских комитетов и родительских собраний, материалы для подготовки родительских собраний;


* разработки, сценарии, сценарные планы воспитательных мероприятий, проводимых с

Құлсары
coolsary7@gmail.com
13-09-14 17:59
"өітілімі жөніндегі кітапша" - дегенді орысшаға аударып беріңдерші
нурсултан
nursultan 130977 @mail.ru
11-09-14 06:13
Сізден 28.08.2014ж №41 шығыс хатыңызға «Астана Тазалық» ЖШС көлік құралдарының мониторингінің GPS автоматтандырылған жүйесіне жедел қызмет көрсетуді қамтамасыз ету үшін «Smart Tехнология» ЖШС қызметтерді мемлекеттік сатып алу туралы 2014 жылғы 11 наурыздағы № 24 МС шартты келісім болған, келісім шарт бойынша 130 бірлік а/техникаға көлік құралдарының мониторингінің GPS автоматтандырылған жүйесіне жедел қызмет көрсетуді қамтамасыз ету .
Алайда «Астана Тазалық» ЖШС-ң GPS операторының көрсеткіші бойынша, мониторингтің жүйесінде көрсетілген жұмыс істеп тұрған автомашинасы, мамыр айында 50 бірлік, маусым айында 77 бірлік, шілде айында 82 бірлік мониторинг жүйесінде көрсетілген, осы мәселеге байланысты төлемақы мониторинг жүйесінде көрсетіліп жұмыс істеп тұрған а/техникаға, орындалған жұмыстардың актісі кабылдағаннан кейін төленеді.

Гулбадат
albankyz@mail.ru
06-08-14 22:30
Орысшадан қазақшаға сапалы әрі жылдам, мағыналы аударамын, кез келген тақырып, диплом, курстық жұмыстар .т.б. 87752211677
Гулзат
cvetok_pustyni90@mail.ru
06-08-14 19:19
Сырдария аудандық денсаулық сақтау саласында аудандық және ауылдық емдеу алдын-алу мекемелері, оның ішінде аудандық орталық аурухана 120 төсек орын, аудандық емхана, аудандық туберкулезге қарсы диспансер 50 төсек орын, Шаған ауылдық аурухана 30 төсек орын, Амангелді ауылдық ауруханасы 10 төсек орын. Тереңөзек кенті 10 төсек орында, Ақжарма, Інкардария, Н.Ильясов, Шіркейлі, Бесарық, Айдарлы, А.Тоқмағанбетов, Шаған Амангелді, Қоғалыкөл елді мекендерінде 5 төсек орыннан. Барлығы 60 төсек орында күндізгі стационаржұмыс істейді. Қалжан ахун, О.Мәлібаев, С.Сейфуллин фельдшерлік акушерлік бекет, Жетікөл медициналық бекеті.
Демографиялық көрсеткіштер
№ Атауы 2012ж 12 айы 2013ж. 12 айы
1 Халық саны 38449 37677
2 Ересектер саны 25026 24516
3 Жасөспірімдер саны 2019 1906
4 14 жасқа дейінгі балалар 11404 10590
5 Туу жасындағы 8219 8339
6 Ұлы отан соғығсына қатысушаылар 4 1
7 ҰОС мүгедектері 1 3
8 Чернобыль апатына қатысушылар 17 17
9 Ауған соғысына қатысушылар 22 25
10 Семей ядролық полионына қатысушылар 41 44
Амбулаториялық қабылдау
Атауы 2012ж 12 айы 2013ж. 12 айы
Жалпы қабылдауға келгендер 173180 162817
Ауырып келгендер 61716 55843
Проф.байқаудан өткендер 111464 106974
Үйде қаралған науқастар 12385 13676
Активтік көру 3876 3995

Сырдария аудандық денсаулық сақтау саласының емдеу алдын – алу мекемелеріне 2013 жылдың 12 айында жалпы 162817 халық көрінуге келсе (2012жылы 173180), халыққа 2012 жылдың 12 айымен салыстырғанда дәрігерге көрінуі 20363-ке азайған.
Аурушаңдық
Жалпы аурушаңдық 2012 жылдың 12 айына қарағанда, 2013 жылдың 12 айында 1187- ге көбейген
№ 2012ж. 2013ж.
1 Тыныс алу жолдары аурулары -6764 Тыныс алу жолдарының аурулары - 7091
2 Жүрек қан тамыр аурулары - 5105 Жүрек қан тамыр аурулары -5605
3 Бүйрек,несеп жолдарының сырқаттары -2588 Жүйке аурулар сырқаттары - 2617


Алғашқы реттік аурушаңдық 2012 жылдың 12 айында 14510, 2013 жылдың 12 айында 15063, яғни 553-ге көбейген.
№ 2012ж. 2013ж.
1 Тыныс алу жолдарының аурулары - 4566 Тыныс алу жолдарының аурулары - 4746
2 Жүрек қан тамыр аурулары - 1732 Жүрек қан тамыр аурулары - 1947
3 Жүйке аурулары - 1001 Жүйке аурулары - 1001


Диспансерлік есепте тұратын науқастар
Атауы 2012 жылдың 12 айы 2013 жылдың 12 айы
Барлық «Д» есепте тұратындар 7646 8562
Жаңадан «Д» есепке алынғандар 131 532
«Д» есептен шыққандар 75 422
«Д» есептен жазылып шыққандар саны 36 335
Қайтыс болғандар 19 35


Аудан бойынша өлім көрсеткіші 2012ж. 12 айында – 197 болса, 2013ж. 12 айында – 229. Өлім көрсеткіші 32-ге көбейгенімен үйде қайтыс болған науқастар саны – адамға азаюда.
Күндізгі стационар
№ Елді-мекендер
Төсек 2012 жылдың 12 айы 2013 жылдың 12 айы

түскені шыққаны төсек күні түскені шыққаны төсек күні
1 Тереңөзек 10 229 229 1348 267 267 1653
2 Н.Ильясов 5 50 50 351 40 40 276
3 Шаған 5 62 62 393 66 66 469
4 А.Тоқмағамбетов 5 50 50 340 44 44 312
5 Шіркейлі 5 65 65 384 46 46 290
6 Іңкардария 5 0 0 0 0 0 0
7 Ақжарма 5 31 31 217 37 37 250
8 Айдарлы 5 18 18 126 32 32 223
9 Амангелді 5 68 68 465 52 52 358
10 Бесарық 5 44 44 308 27 27 187
11 Қоғалыкөл 5 58 58 404 34 34 237
Барлығы 60 675 675 4336 645 645 4255


ҚР ДСМ № 145, 887 бұйрықтарына сәйкес скрининг жоспарының орындалуы:

№ Атауы 2012 жылдың 12 айы 2013 жылдың 12 айы

жылдық жоспар жылдық жоспардың орындалуы % табылған науқас саны жылдық жоспар Жылдық жоспарының орындалуы % табылған науқас саны


1 Қан айналым және қан тамырлар жүйесі 4574 4574 100 160 2830 3277 115.7 237
2 Қант диабеті 4574 4575 100 6 2830 3288 116.1 39
3 Су қараңғы 3303 3431 103.8 5 2830 2996 105.8 15
4 Сүт безі қатерлі ісігі 755 749 99.2 30 1029 1039 100 152
5 Жатыр мойын қатерлі ісігі 930 981 105.4 57 661 661 100 22
6 Тік және тоқ ішек ісігі 1859 1882 101.2 1381 1511 109.4 0
7 Қуық асты безі қатерлі ісігі 284 283 99.6 9
8 Өңеш және асқазан қатерлі ісігі 660 788 119.3 12


Үміт
umit.saribaeva
17-06-14 10:37
орыс тілін 2 айда қалай тез үйренуге болады?
Арайлым
a.a.k.only_97@inbox.ru
29-04-14 16:59
төрт тоқсан немесе маусым жылды төрт тоқсанға бөледі
цйуке
фыавп
13-04-14 12:14
salem orissssa kasasksa sosdik bsrma
Нурик
nurzhan_03_01@mail.ru
08-04-14 09:03
мен коктемде оскемен каласына бардым,онда мен агамнын уйинде болдым,оскемен каласында мен кыдырдым,кыдырганда мен амигога бардым жане паркка бардым, аударыпп бериндерш плииииз

назгүл
93-nazgul_s@mail.ru
23-03-14 13:18
Жоғарғы сынып оқушыларына кәсіптік бағдар беру
Жанель
t.ayagoz@mail.ru
24-02-14 17:25
Еден жуып жүрген Мұрат бес тиын тауып алды.Тиын жарқырап тұр.Оның ойына анасының сөзі түсті:"Нарсені иесіне қайтарып берген-адалдық".Бес тиынды мұғалімге берді.-Сендер де Мұраттай адал болыңдар!Адалдық-адамды адастырмайтын ту!-деді мұғалім.перевести на русс.
Nesibeli
tiamore94@mail.ru
23-02-14 13:16
Kazakcha orischa sozdik kerek
Asel
asel.8_04@mail.ru
16-02-14 19:19
казакшага аудару керек отинем комектесиниздершиии
домашнее средство
Когда люди простужаются, лихорадка или грипп, они обычно идут к доктору для помощи, или они получают немного лекарства от химика.
Но много людей также используют домашние средства от распространенных болезней. Много людей пьет горячий куриный суп, когда они простужаются. Некоторые люди протирают нефть на груди для холода. Другие люди пьют смесь красного перца, горячую воду, сахар, лимонный сок и молоко. Вот некоторые простые домашние средства.


актоты
toty_94_94@mail.ru
08-02-14 11:57
еңбектің адам өміріндегі маңыздылығы туралы түсінік беру
Құлсары
coolsary7@gmail.com
06-02-14 21:57
"өітілімі жөніндегі кітапша" - дегенді орысшаға аударып беріңдерші
Наргиза
nargiza_best_94@mail.ru
05-02-14 18:40
Еден жуып жүрген Мұрат бес тиын тауып алды.Тиын жарқырап тұр.Оның ойына анасының сөзі түсті:"Нарсені иесіне қайтарып берген-адалдық".Бес тиынды мұғалімге берді.-Сендер де Мұраттай адал болыңдар!Адалдық-адамды адастырмайтын ту!-деді мұғалім.осыны орысшаға аударыңызшы
ARAI
LADY.RUSKALIEVA @MAIL.RU
04-02-14 19:01
МАГАН ОРЫСША КАЗАКША СОЗДИК КЕРЕК ЕДИ КАЙДАН АЛСАМ БОЛАДЫ
сая
zhansaika94@mail.ru
27-01-14 16:58
Қорыта келгенде, тілдегі танымдық көрінісіне фразеологизмдер, мақал-мәтелдер, ақын-жыраулар поэзиясы, сонымен қатар сөздердің лексика-семантикалық топтары мен поэтикалық образды сөйлемдер белсенді қызмет атқарады.
жансая
super_zhansaya_zhaksylyk.kz@bk.ru
22-01-14 16:49
палмаскарат дегеннің қазақшасы қалай
Мадина
madina_98-_england@mail.ru
08-12-13 20:41
Педосфераның деградацияға ұшырауын эксперимент жүргізу арқылы анықтау.
gulnur
02-12-13 21:25
nege audarmait
gulnur
02-12-13 21:21
дегелек
армангуль
armana_83@mail.ru
29-11-13 17:04
субординация
Галия
galiya.bapanova
26-11-13 14:22
Маған анасымен кездесетін серая шейка дегеннің орысшасы керек өтнем тауып берініздершіном 87103024570
Асем
asema_94_04@mail.ru
23-11-13 18:01
1.Алты аға бірігіп әке болмас
Жеті женге бірігіп ана болмас
Анар
aigul_janerke@mail.ru
22-11-13 09:49
талап шағымдар осы хабарландыру жарияланған күннен бастап 2 ай мерзім ішінде мына мекен жайда қабылданады
бердигул
beko.com@bk.ru
19-10-13 11:04
Орысшадан қазақшаға аударып берініздершіВ тот далекий зимний вечер у нас в семье украшали елку. По этому случаю взрослые отправили меня на улицу, чтобы я раньше времени не радовался елке. Наступило то время сумерек, когда фонари еще не горели, но могли вот-вот зажечься. И от этого «вот-вот», от ожидания внезапно вспыхивающих фонарей у меня замирало сердце. Я знал со слов взрослых, что этот вечер был совершенно особенный. Чтобы дождаться такого же вечера, нужно было прожить еще сто лет. Действительно, тот зимний вечер в последний день девятнадцатого века не был похож на все остальные. Снег падал медленно и очень важно. Его большие хлопья казались легкими белыми цветами, которые с неба слетают на город. По всем улицам слышался глухой перезвон извозчичьих бубенцов. Когда я вернулся домой, елку тотчас зажгли. Свечи начали весело потрескивать. Казалось, будто вокруг беспрерывно лопались сухие стручки акации. Около елки лежала толстая книга с золотым обрезом — подарок от мамы. Это были сказки Ганса Христиана Андерсена. Я сел под елкой и раскрыл книгу. В ней было много цветных картинок. Рисунки были прикрыты папиросной бумагой. Я начал читать и зачитался, На нарядную елку я почти не обратил внимания. Прежде всего я прочел сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом — сказку о снежной королеве. Удивительная человеческая доброта исходила от страниц книги. Эта доброта была душистая, похожая на дыхание цветов. 12345Категория: 5-6 классПросмотров: 234 | Рейтинг: 0.0/0
Жадыра
jadra.13.02@mail.ru
08-10-13 13:39
описание
Нуржан
27-08-13 09:46
казакша орысша создiк керек. Кайдан алам бiлсен дер комектесiндер.87781030296
Кымбат
karimkyzy
22-08-13 09:24
компетентность қазақша қалай болады айтып жіберсеңіз
Ғафиза
gafiza_94@mail.ru
14-08-13 08:49
Ғафиза деген кандай мағына береді?
Gulbadat-audarmashy
albankyz@mail.ru
01-08-13 13:37
мұлазымет қытайдағы қазақтардың тілі компьютер, телекоммуникация саласының терминін қазақша мағынасы қандай екендігін кім айта алады 87752211677 хабарласыныз
асылжан
assylzhan.91@mail.ru
03-07-13 01:48
орысша еркин сойлеитин адамммен телефон аркылы сойлессем димин уирететиндер болса хабарласыныздар!!!!!8 775 446 07 00
Дидар
kiss-diko@mail.ru
29-05-13 16:22
Казак тіліне аудару.Уильям Шекспир
“Чтобы быть или не быть” - который является вопросом”. Те слова прибывают от "Гамлета", игра, которую Уильям Шекспир написал в 1603. Шекспир - самый известный британский драматург, история. Люди знают его зовут почти каждую страну в мире.But, кем точно был Уильям Шекспир? Это - вопрос! Шекспир родился в Startford - на Эйвон 23 апреля 1564. У Уильяма было семь братьев и сестер.
Но его родители не были бедны; его отец Джон Шекспир, был asuccessful бизнесмен, который купил и продал кожу и шерсть. Его мать была дочерью богатого фермера.
Он выучил латынь и изучил литературу Рима Arcient. Когда Шекспир покинул школу, он пошел, чтобы работать на его отца. Но вскоре после, он встретился и влюбился в Энн Хэтэуэй, daugtiter фермера. Они женились в декабре 1582, и всего пять месяцев спустя, их первая дочь Сузанна, родился. Уильяму было 18 лет. Энн было 25 лет.
Что Шекспир делал в течение следующих десяти лет? Мы не делаем теперь точно.We, не знают, почему он бросил хорошую работу в бизнесе своего отца и переехал в Лондон. Мы не знаем точно, когда или почему он стал актером и драматургом. Все, что мы знаем, - то, что в 1592 он написал свою первую игру. После этого его игры стали популярными очень быстро, и он сделал много денег.
Четыреста лет назад Шекспир построил театр - Земной шар в центре Лондона. Это был один из первых театров Лондона. Это было кругло и не имело никакой крыши по подобному центру театры древнего Рима. Люди Лондона. Любимое движение к театру. Земной шар мог держать три тысячи человек. Некоторые люди сидели к играм watchthe; другие стояли в середине в авансцене.
Ишимова Анар
I_anara85@mail.ru
23-04-13 20:31
Мінездеме
Шамшетдинова Айгуль Изғалиқызы - білімді де білікті, өз мамандығының шебері, жаңашыл әдіс-тәсілдерді кең пайдалана отырып, оқытудың жаңа технологияларын өз тәжірибесінде кеңінен қолданатын ұстаздардың бірі.
Бисен Жаникешев атындағы жалпы білім беретін орта мектебінде 21 жылдан бері орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша сабақ беріп келеді.
«Дәстүрлі емес сабақтар арқылы белсенділігін арттыру» атты проблемалық мәселесі бойынша үзбей жұмыстанып келеді.
Көп шәкірттің ішінен бейімі жоғары дарынды оқушыларды тауып, баули білу де Айгүл Изғалиқызының шеберлігінің бір қыры. Дарынды балалармен жұмыс істеу нәтижесінде шәкірттері 9-сынып оқушысы Ғиниятов Алтынбек екінші орынға (2010 жыл), 10-сынып оқушысы Керей Бағдат 2010 жылы үшінші орынды, ал 2011 жылы екінші орынды иеленді. 2011 жылы 8-сынып оқушысы Ибраимова Диана Тәуелсіздіктің жиырма жылдығына орай оздырылған аудандық шығармалар байқауының «Ең үздік шығарма» номинациясын жеңіп алды. 2011 жылы аудандық пән олимпиадасынан 10-сынып оқушысы Насиева Айназ аудандық кезеңінен бірінші орын, 2012 жылы 10-сынып оқушысы Жумаспаева Ләззат аудандық кезеңде бірінші орын алып, екеуі де облыстық олимпиадаға қатысып келді.
Айгүл Изғалиқызы мектепшілік «Жетістікке жеткізер жол» әдістемелік байқауға қатысып, «Білімді ұстаз» номинациясын жеңіп алуы да шығармашылығының шыңдалғанын аңғартады.
Айгүл Изғалиқызы ұрпақ тәрбиелеу ісін басты назарда ұстайды. Ол жетекшілік еткен сыныбы үлгілі оқуымен, тәлімді тәрбиесімен үлгілі болуы ұзтаз еңбегінің жемісі.
Бүгінде ұстаз алдынан өткен шәкірттері жақсы азамат, үлкен мамандық иесі болып, қоғамның әр саласында еңбекке араласуда, жоғары оқу орындарында білім алуда.
Айгүл Изғалиқызы өз ортасында ұйымдастырушылық шеберлігінің де жоғарылығын танытып, 2007-2010 оқу жылдары оқу ісінің меңгерушісі, 2010-2011 оқу жылында тәрбие ісінің меңгерушісі қызметін абыройлы атқарды.
Егеменді еліміздің жас жеткінжшектерін оқытып, тәрбиелеудегі еңбегі үшін мектеп, ауыл әкімшілігінің марапаттауларымен, аудандық білім беру бөлімінің мадақтамасымен марапатталған.
Айгүл Изғалиқызы ұстаздық қызметімен қатар мектепте, ауылда өткен қоғамдық жұмыстарға белсенді араласып отырады. Ауылдағы әйелдер кеңесінің мүшесі. Ұстаз- өнегелі отбасының ұйтқысы, үш баланың анасы. Айгүл Изғалиқызы әлеуметтік белсенділігі жоғары, жас ұрпаққа да, қоршаған ортасына да үлгі боларлықтай тұлға деп есептейміз.

010203
wrestrus.007@mail.ru
12-04-13 18:41
1) " Домбыра үнін де сағыныппын. Тарта отырыңыз ", - деді Шоқан. 2) " Алдыңызда ән шырқап, батаңызды алуға келдім, сал аға! " - деді Ыбырай салған жерден.
Махамбет
Maha_2004@maui.ru
06-03-13 20:40
8 наурыз мерекеңізбен
elvira
03-03-13 21:17
Екеуi ымырт уйiрiле уйден шыкканда,конактардын соны алi тараган жок-ты.Кун уясына тонiп келген кезде, Амангелдiге тагы он шакты адам кездеседi

Ержан
AbuIbrohim_91
03-03-13 17:03
Кіндік қаным тамған елым Қазағым
Өзіңе жете алмаи барамын
Туып өскен жерымменың қымбатты
Тау өлкесі бәрі бәрі қымбатты!!!
Айгерім
abueva1142@mail.ru
26-02-13 12:19
аталас ауылдар орысша қалай болады екен? кім біледі?
Дархан
Darxan_99
22-02-13 12:56
Туған жердей жер болмас,
Туған елдей ел болмас.

Туған жердің жері де көрікті, елі де сүйікті.

Туған жердің жуасы да тәтті.

Туған жердің күні де ыстық, күлі де ыстық.

Туған жердің қадірін шетте жүрсең білерсің.

Туған жердің тасы да болысады.

Туған жердің торғайы да сүйкімді.

Туған жердің торғайы: тұрымтайдай көрінер,
құлыны тайдай көрінер, қыздары айдай көрінер.

Туған жердің түйе жейтін жапырағы да дәрі, түйе аунайтын топырағы да дәрі.

Туған жер — тұғырың,
Туған ел — Қыдырың.

данияр
dgabituly@mail.ru
17-02-13 23:10
Еден жуып жүрген Мұрат бес тиын тауып алды.Тиын жарқырап тұр.Оның ойына анасының сөзі түсті:"Нарсені иесіне қайтарып берген-адалдық".Бес тиынды мұғалімге берді.-Сендер де Мұраттай адал болыңдар!Адалдық-адамды адастырмайтын ту!-деді мұғалім.осыны орысшаға аударыңызшы
Aikerym
auelbekova_007@mail.ru
17-02-13 17:25
audarma
Жанболат
janbolat-J@mail.ru
07-02-13 12:22
Сапалы турде орысшыдан казакшаға аударамын 1 бет 500 ед. хабарласындар 8-705-173-57-14
Улпан
ulpan_kamalieva@mail.ru
01-02-13 19:25
аудармасын калай алуга болады
Ляззат
lyazzat.umarbekova.68
01-02-13 13:15
аш балаға ақыл дарымайды

асылай
tilekbaeva94
30-01-13 19:29
орысша мақал-мәтелді қазақшаға аудару
Саламат
salamat9115@mail.ru
25-01-13 18:18
Мухтар Ауезовтын коксерек ангимес кеке
arnur
18-12-12 15:32
Құрылтай деген сөздің орысша аудармасы қандай болады сіздерде қазақ орыс сөздігі бар ма Еден жуып жүрген Мұрат бес тиын тауып алды.Тиын жарқырап тұр.Оның ойына анасының сөзі түсті:"Нарсені иесіне қайтарып берген-адалдық".Бес тиынды мұғалімге берді.-Сендер де Мұраттай адал болыңдар!Адалдық-адамды адастырмайтын ту!-деді мұғалім.осыны орысшаға аударыңызшы Сіздің сүйікті фильміңіз.Болашақта киноға продюсер болуыңызмүмкін бе? щсыны аударып беріндерш отинем орысшаға
arnur
18-12-12 15:30
орысша қазақша электронний словар керек
arnur
18-12-12 15:27
aigul bilsen jelim bolad
arnur
18-12-12 15:22
magan english-kazakh sozdigi kerek komputerlik kaktan tapsam bolad
zhansaya
zhan_saya-02@mail.ru
13-12-12 13:22
МАГАН КАЗАКША ОРЫСША СОЗДІК КЕРЕК ЕДІ
Гүлжайна
gulzhaina-kz_93@mail.ru
08-12-12 12:15
сөздікті қалaй жасауға болады
Бану
Banu_N.99
19-11-12 17:02
Орысшаны қазақшаға аударатын сөздік керек
Димаш
dima_abdicerimov@mail.ru
14-10-12 11:48
маган слайд керек еди казакша орысша создиктен
Назым
beautiful_0703@mail.ru
04-10-12 08:04
клейдын казакшасы желым
Ербол
ebegim@mail.ru
18-06-12 16:15
сөзтік мына жерде бар sozdik.kz
Қазақ қызы
m_saiatovna@mail.ru
29-05-12 09:06
Құрылтай деген сөздің орысша аудармасы қандай болады?
Гульвира
gulvira_8181
09-05-12 21:36
орысша үйрену
жако
jainok.95@mail.ru
26-04-12 19:49
салеметсиздерме?қазақша-орысша сайттар барма??
Эльнара
elya_96.10
10-04-12 13:53
туу! ағылшыншадан қазақшаға бірден мағынасымен аударып беретін қандай сайт бар интернетте!білсеніздер айтыныздарш!
Кати
www.kati.96@mail.ru
04-04-12 13:19
енди сол сөздікті сайтка енгізініздершиш керек боп турр гооо отинш!
али
21-02-12 14:16
Телефонга орысша-казакша создикти калай скачать етуге болады?
Мерей
mmeyramov@mail.ru
19-02-12 23:55
ЯСЕНЬ және ТРИЛИСТНИК сөздерінің аудармасын срочно айтып жіберіңіздерші.
акмарал
angel.akmaral99
28-01-12 09:50
созин татти болсын,ашуын катты болсын
guljan
guli_24.04
10-01-12 14:53
salem
kyntukent
1_kyntukent@nur.kz
10-11-11 17:23
Сыздiң жауап... сөз түсініксіз, бұл не деген сөз?
Сіздің жауап деп айтайын деген боларсыз.
Бұл бетке орыс қазақ сөздігін іздеп сілтеме сілтеп, Мен шыққан болатынмын.
Мұнда сөздік жоқ қой, бірақ қате көріп өалып оны, түзеуге әрекет етуге тура келді.

индира
Indira_k91@mail.ru
09-11-11 08:23
қазақша орысша сөздік жаксы аударатыны саит барма а? мыналар ешқайсысы жөнді аудармаид
Айғаным
aiganym0204
18-10-11 18:16
Жанна сен оршша білмесең меннен сұра
Bekeiaghasy
30-09-11 09:49
Ең тәуір сөздік http://www.til.gov.kz сайтында бар. Internet Explorer-ға жұмыстамайды. Mozilla Firefox-пен ашылады.
айдана
aidana_berdibaeva
19-09-11 19:34
агылшын- қазақша нормальный создік бар ма
Алма
aralsarbulak@mail.ru
02-09-11 09:20
создік комектесе алар ма екен, орысша еркин сойлеу кажет комек бериниздерші
Қазақ
25-08-11 21:58
Кунсулу, ен алдымен тілді ауыстырып көріңіз, содан соң әңгіме айтасыз. Интернетти тусинбейтин карангы адам болсаныз, оган мен кінәлі емес шығармын
Назерке
KASIM_9519
04-08-11 10:04
5МЕН ОРЫСША СОЙЛЕГИМ КЕЛЕДИ КАЛАЙ СОЙЛЕСЕМ БОЛАДЫ КОМЕКТЕССЕНИЗДЕР ЕКЕН
Спатаев Тунгышбай
tungyshbai-93@mail.ru
27-07-11 18:04
Sozdikterdin mobildi progalary bar ma eken, DOSTAR?
Meruert
Toktagulovameruert
05-06-11 11:00
Қазақша Ағылшын сөздіктерді үйрену үшін қандай сайттар бар тауып беріндерші.
Күнсұлу
gauhar_dysesh@ mael.ru
31-05-11 20:37
Қазақ! www.kazaksha.kz сайтыңның бірінші бетінен бастап бәрі орысша екен. Қазақша жазбасқа болмады ма? Орыстар кіріп жатпаған шығар сайтыңа.
Patasat
parasat_02@mail.ru
20-05-11 16:38
неге біз қазақша сөздіктерді жасамаймыз?

NTV
korseries@mail.ru
28-04-11 20:43
ор-қазақша мәтінді аударатын сөздікті білесіздер ме??

Айгул
ak@turkuaz.kz
28-04-11 10:51
клей қазақша қалай блады

арман
06-04-11 22:35
Сіздің сүйікті фильміңіз.Болашақта киноға продюсер болуыңызмүмкін бе? щсыны аударып беріндерш отинем орысшаға

nursiltan
nursiltan-tamabek @_ru
05-04-11 11:25
орысшы-қазақша сөздік неге жоқ
!
03-04-11 21:40
Қай сөздік жақсы?
Гульмира
gulmira-27.06
03-04-11 10:32
маган тез арада орыс т3л3н уйрену керек
казах
21-03-11 16:11
www.kazaksha.kz сайтына кіріп көріңіздер
Максат
makcat_16@mail.ru
10-03-11 07:48
маган орысша жане казакша создыктермен орысша уйренетын электронды курал керек еды . табылса жаксы болар еды .....
жасулан
zhasulan99.99@mail.ru
22-02-11 08:15
сіздерде қазақ орыс сөздігі бар ма
алия
alia25.05
07-02-11 20:31
Еден жуып жүрген Мұрат бес тиын тауып алды.Тиын жарқырап тұр.Оның ойына анасының сөзі түсті:"Нарсені иесіне қайтарып берген-адалдық".Бес тиынды мұғалімге берді.-Сендер де Мұраттай адал болыңдар!Адалдық-адамды адастырмайтын ту!-деді мұғалім.осыны орысшаға аударыңызшы
kainar
kainar.kainar@mail.ru
02-02-11 22:02
орысша қазақша электронний словар керек
ИНТЕЛЛЕКТУАЛ
02-02-11 17:11
серик кандай сайт?
Ерлан
kent-era@mail.ruy
24-01-11 13:09
Акерке
akerke91_kz
20-10-08 13:14

"тары "сөзінін орысша аудармасын айтып жіберіздер

тары-просо


Шекспир
hazim_mmail.ru
16-06-08 14:14

мәміле
соглашение,пакт

Ерлан
kent-era@mail.ruy
24-01-11 13:06
kanat0987
kanat0987
22-09-10 00:11

сараптама

Сараптама-Экспертиза
Ерлан
kent-era@mail.ruy
24-01-11 13:05
сико
10-01-11 19:22

жоңышқаның орысша аудармасы

Жонышка-клевер
Рулан
tito_88_88@mail.ru
14-01-11 23:32
маган орысша казакша создик керек
дианна
zhdianna
14-01-11 19:57
орысша казахша создик
Зарина
zarina5555@nur.kz
13-01-11 15:29
орысша - қазақша сөздік керек.
сико
10-01-11 19:22
жоңышқаның орысша аудармасы
камшат
kamshat73
24-12-10 14:50
Ғафиз есімінің мағынасы керек
ВОЛОДЯ
SIZONENKO_VLAD@MAIL.RU
09-12-10 23:24
Я считаю что изучение государственного казахского языка должно быть доступным-это же возмутительно стоимость диска самоучителя от4000-6000тенге. Поэтому будет процветать видеопиратство и контрофакт.
Жанна
гшноршг
04-12-10 18:23
Мен орысшаға түк түсінбеймін.Сабақ айтқанда қатты қиналамын.Мен не істесем болады?Маған көмек беріндерші?
Жанна
04-12-10 18:17
Мен орысшаға түк түсінбеймін.Орысша сабақ айтқанда қатты қиналамын. Орысшаға түсінуім үшін не істесем болады? Өтінемін маган комек беріндерші?
инкара
19-11-10 09:18
салем кезекті аудармаѓа байланысты мєліметтер бар ма?
Алуа
alua_141990
19-11-10 09:11
критерий мен криатив сөздеріне қазақша анықтама
айгерим
behappy_@mail.ru
24-10-10 15:17
Ақшаның пайда болуына себеп: адамның жаратылуы емес, қоғамның қалыптасуы. Ең алғашқы адам жаратылғанда оған тиын-тебеннің қажет болмағаны анық. Қалаған азығына қол созып-ақ ие болды. Алайда ақша қажеттілігі қалай пайда болды? Ақшаның адамзатты мойындатқан қасиетіне экономикалық тұрғыдан терең ойланып, ғылыми көзқараспен зер сала бойлайық.
Алғашқыда қауымдар топ құрап тікелей айырбас (бартер) жүргізе бастады. Мысалы, А мырзада жүгері, Б мырзада киім бар. А мырза жүгерісін Б мырзаға айырбастады. Өйткені, А мырзаға киім, Б мырзаға жүгері керек. Егер А мырзаға егін сақтайтын қамба салдыру керек болса, ол жұмысшыларына не төлеуі керек, қамбаның құрылыс материалдарын ба? Тұтынымның сәйкессіздігі орын алды. Жұмысшылар құрылыспен айналысқанымен, оларға керегі басқа төлем. Сонымен бірге, А мырзада бидай бар, Б мырзада арба бар. Б мырзаға бидай қажет болғанмен, А мырзаға арба керек емес, оған бидайға қойдың етін айырбастайтын адам керек. Осыны ескерген Б мырза арбасын С мырзадағы қой етіне (егер оған керек болса, керек болмаса, тіпті қиын) айырбастайды. Қойдың етін алып, А мырзаға береді де, одан Б мырза бидайын алады. Бұл жерде Б мырза қой етін өзіне тұтыну үшін алған жоқ, бидай алып беруге қабілеті болған соң ғана алды. Қой еті тұтыну қасиетінен бұрын айырбас қасиетке ие болып тұр. Қосымша сұраныс қой етінің айырбас рөлін арттырды. Егер белгілі бір тауар оңай сатылса, ол үлкен айырбас қасиетті иеленіп, басқалармен салыстырғанда кең сұраныста болса, оны айырбас құралы ретінде пайдалануға болады.

азамат
23-10-10 14:23
еліміздің егемендігі мен тәуелсіздігін жүзден астам мемлекет мойындады
Bolat
b_ale_pot@list.ru
18-10-10 14:09
Serik eldin suragyna jauap bermesen forumdy nege awasyn?Eldin uakytyn boska almasanwy!
Рахия
nazaiu_mail.rul
16-10-10 09:56
Сәлеметсіз бе Серик маған қазақша-орысша сөздіктің дисікісі керек болып тұр
Лунара
lunara_1976
13-10-10 20:43
жериді дегеніміз не?
Назерке
nazko90
11-10-10 13:58
Орысша - ќазаќша сґздік бар ма
Гулнур
gulnur.adiz@mail.ru
02-10-10 20:07
ЭКСТРАПОЛЯЦИЯ (лат. extra - сверх, вне и polio - выправляю, изменяю) - логико-методологическая процедура распространения (переноса) выводов, сделанных относительно какой-либо части объектов или явлений на всю совокупность (множество) данных объектов или явлений, а также на их другую какую-либо часть; распространение выводов, сделанных на основе настоящих и (или) прошлых состояний явления или процесса на их будущее (предполагаемое) состояние. В математике и статистике - продолжение динамического ряда данных по определенным формулам; соотносится здесь с понятием «интерполяция» (лат. interpolatio - изменение, подновление), обозначающим нахождение промежуточных значений по ряду логических или статистических данных. Таким образом, Э. могут подвергаться как качественные так и количественные характеристики, а также некоторые уравнения (сформулированные для одной предметной области они переносятся на иные предметные области). Под Э. может пониматься метод математической гипотезы, чаще же рассматривают иные стратегии Э.: 1) Э. на основе индукции (Э. тенденции); 2) Э. на основе аналогового моделирования; 3) Э. выборочных данных на всю генеральную совокупность при соблюдении требований репрезентативности (по части судят о целом или о другой части, т.е. другой выборке из генеральной совокупности). Особо можно говорить об Э. схем и приемов деятельности в новые практические области (за пределами логико-методологических процедур), об Э. результатов мысленного оперирования знаковыми комплексами в реальные системы действий. Научная Э. предполагает умение правильно оперировать базами Э., т.е. исходным знанием, следование обоснованным правилам переноса, обязательную оценку полученных выводов по избранным критериям. Э. предполагает работу с «неизвестными» на основе известного знания и с «будущим» на основе знания прошлого и настоящего. В этом отношении - она неизбежный прием любого творческого мышления и деятельности. Э. - важнейшее средство диагностических процедур и прогнозирования. Более того, экстраполяционное прогнозирование институализировалось в особую область прогнозной работы наряду с поисковым и нормативным прогнозированием (на качественном уровне - это системный классификационный анализ понятий на предмет их упорядочивания и иерархизации; на количественном - это трендовый анализ динамических рядов с целью отыскания основных тенденций).
Мөлдір
moni8703@mail.ru
29-09-10 20:27
Атамекен Одағы Қазақстан Ұлттық
bireu
men
28-09-10 22:26
satkannan baska ne bilesinder?
лаура
laura_beknazar
26-09-10 14:17
21 ғасырдағы басты географиялық жаңалықтар материктер ішіндегі ақ таңдықтарды жоюмен,яғни бұрын зерттелмеген жаңа жерлерді ашумен байланысты болды
kanat0987
kanat0987
22-09-10 00:11
сараптама
Жанболат
taiboxing95@mail.ru
14-09-10 13:55
Берген алар , еккен орар . Шебердің қолы ортақ, шешеннің сөзі ортақ.
кира
Lady_Kira
13-08-10 15:31
шенін
Анар
anarik-69
20-07-10 07:57
найти слова в словарике
Абдуллах Медет
mmb86@mail.ru
16-06-10 10:04
Ғафиз деген создін магынасы керек еді?
Досбол
doc_90_90
12-06-10 13:03
ќазаќ орыс сґздігі барма болса айтсаѕыздар
анель
22-04-10 19:59
сіздерде қазақ орыс сөздігі бар ма
анель
22-04-10 19:58
маған казакшаны орысшаға аудару керек болып тұр
шынар
turgaevaba2010
25-03-10 12:44
қазақша-орысша-қазақша сөздіктер бар ма?
Еңлік
enlick@mail.ru
14-03-10 07:14
салем! маған мына тексті аударып беріңіздерші! өтінемін????!!!!! срочно қазірге керек боп отыр
Ислам

Ислам является основным религиозным институтом Казахстана. Казахи – мусульмане суннитского вероисповедания ханифитского толка. Распространение ислама на территории современного Казахстана было процессом, затянувшимся на несколько столетий. Вначале мусульманство проникло в южные районы. Уже к концу Х в. ислам утвердился среди оседлого населения в Семиречье и на Сырдарье. Ислам стал религией тюркской империи Караханидов, возникшей в Семиречье в Х в. Памятник той эпохи – сочинение Юсуфа Баласагунского (1015-1016) “Кудатгу билик”, в котором получила отражение мусульманская идеология. Для него характерна терпимость к инакомыслию, признание свободы мнений в религии, отсутствие фанатичной строгости в соблюдении обрядовых и правовых норм шариата. К тому же укоренение ислама в Казахстане произошло в неразрывной связи с домусульманскими верованиями, в частности с зоорастризмом и тенгрианством. Более того, национальная идентичность казахов испокон веков основана на началах этничности и национальной государственности. Поэтому вряд ли в этой стране ислам может приобрести фундаменталистические черты. За всю историю независимого Казахстана не произошло ни одного террористического акта или конфликта на религиозной почве. Ислам в Казахстане исповедуют в основном тюркские и кавказские народы Республики.


[править] История христианства Казахстана

В VI веке в Средней Азии возникла новая кочевая империя. Новые завоеватели - тюрки, вышедшие из Алтая, в короткое время подчинили себе все народы от Великого океана до Черного моря. Образование тюркского каганата привело к восстановлению торговых путей, связывавших Иран с Центральной и Средней Азией и Дальним Востоком. С оживлением торговли происходит усиление миссионерской деятельности несторианской церкви.

После смерти тюркского хана Тобо (581г.) империя тюрков распалась на два государства - восточное и западное. Центром последнего, как и большинства последующих кочевых государств в западной части Средней Азии, была прежняя земля усуней, т. е. Семиречье. Наиболее распространенной религией среди тюрков являлось, вероятно, христианство манихейского толка. Но поскольку к тому времени в этих пределах благодаря согдийцам уже довольно широко распространилось христианство, последующие годы оно было воспринято и тюркскими племенами Средней Азии. По свидетельству писателя Феофана у восточно-тюркских пленных, захваченных византийцами в 561 году и отправленных Нарзесом к императору Маврикию, были заметны на лице черные точки, расположенные крестом. Пленники объяснили, что во время заболеваний от чумы соплеменники христиане научили их изображать крест на лбу во избежание болезни. Подобное свидетельство встречаем у писателя Феофилакта Симокатты, который отмечает, что в 591 году, когда был разбит отложившийся от Хосарва II военачальник Бахрам Чубин, в плен взяты воевавшие на его стороне тюрки - войско его союзника, тюркского правителя Бухары. Многие из них так же имели на лбу знак креста. Другое направление христианства - несторианство, получило признание среди найманов, переселившихся в конце XII-нач. XIII вв. из Центральной Азии в Восточный Казахстан и в Семиречье.
Буддизм

Поскольку Буддизм является одной из трех мировых религий, а также является официальной религией значительного числа казахов Монголии, то он разрешен официальными властями Казахстана. Согласно данным посольства США в Казахстане, Буддизм в стране представлен 4 официальными организациями, 3 из которых представляют Корейский Дзен-буддизм (в Казахстане проживает самая многочисленная диаспора корейцев в СНГ) и 1 официальную линию Тибетского буддизма махаяны (это стало возможным благодаря расширяющимся сотрудничеству Казахстана с Индией и Монголией).

В настоящее время Буддизм в Казахстане представляют такие буддийские школы и направления:

* Последователи школы Вонбульгё (Вон-буддизм).

* Последователи тибетского буддизма (Ньингма, Кагью, Гелуг).[4]

* Последователи Дзен-буддизма.

Пока буддизм в Казахстане представлен достаточно слабо. В основном его исповедуют немногочисленная часть корейской диаспоры и калмыки. В официальной учебной литературе Казахстана отдельной графой описывается древняя тюркская религия - Тенгрианство, отмечается схожесть между этой древней национальной религией казахов между исламом и буддизмом одновременно, что может привести к возникновению новых форм буддизма махаяны интегрированных с исламом как пограничные формы Дзен.
Айдана
aiko-cool96@mail.ru
13-03-10 14:34
бәріне сәлем! қай жерден орысша-қазақша сөздік скачайтетуге болады? өте керек...
енлик
кен.енлик
10-03-10 19:19
Дәстүр бойынша бұрын Наурыз мейрамын бүкіл ауыл-ел болып, әсіресе жастар жағы түгелдей таң шапағатын қарсы алудан — тазаланған арықтарға су жіберуден, ағаш отырғызып, гүл егу рәсімін өткізуден бастайтын. Қызықшылық онан әрмен халық ойындарымен («Айқыш-ұйқыш», «Ақ серек пен көк серек», «Алқа қотан», т.б.), ән салып, би билеумен, ақындар айтысымен, «Қызғалдақ» мерекесімен, қазақша күреспен, ат жарысымен жалғасып кете беретін де, түнге қарай «Алтыбақан» айналасындағы тамашамен аяқталатын.

Наурыздан кейінгі 2-ші күні жұрт жаппай көктемгі егіске кірісетін. Малшы қауым да төл алуға қатысты іс-қарекетімен айналысатын. Наурызды кейінге қалдыра тұратын ауылдардың өзінде де мейрамнан кейінгі 2-ші күні жаппай егіске кірісетін.

Наурыздың 22 күні Наурыз мейрамы (жаңа жыл) екенін қазақ баласының көбі біледі.Наурыз туралы көптен бері,жыл сайын газеттерде жазылып келеді.Бұл мейрам-дін мейрам емес ұлт мейрамы.Тегінде Наурыз ұлт мейрамы болғандағының үстіне оның тарихи маңызының тереңдігі бар.Ызғарлы қыстың кетіп,жан йесі өмір қуатын туғызған жыл,жаздың келетіндігіне барлық жаратылыспен қатар қазақ елі де қуанатын. ˝Қыс бойы өлімнің есігін күзетіп,үңгірде жатқан кәрі құйрық,мертік-шортықтар да қыбырлап дүниеде бар екендіктерінбілгізе бастайтын,аурулар сауығамын деп,аттар тойынамын деп,жалаңаштар киімсіз де күн көремін˝ дегендей жұрттың бәріне үміт,әркім деп жылы шырай сезіне бастап, ˝ бәріміз де табиғаттың бергеніне ортақпыз ˝ дегендей сағынышты көрісілері, жалынды құшақтасуларымен жаңа жылды қарсы алатын. ˝ Бүгінгі күні Самарқанның көк тасы да жібіпті ˝ - десіп Наурыз күні бейілінкеңітпеген адамды тастан да қатты қылып шығарғысы келіп,аңыз қылысатын.

Еңбекші қазақ елі,шығынды тыртаңнан аттарыңның басын тарта ұстап,тарихи мейрамдарының Наурызды жаңа тұрмысқа лайықты мейрамдап өткізудің жолына түсіңдер.Жаңа жылға жаңа тілек,игі үмітпен шығуымыз керек.


Елена
lena_baby91@mail.ru
11-02-10 20:19
атығы шығу, абыройлы болу, бастық болу, жоқтық, бірге осу, тең келмеу, жасы үлкен адамдар, жолы болу
Sayan
Sayan999@nur.kz
06-02-10 13:49
тест режимінде www.kense.idhost.kz сайты ашлыд
didar1984
didar1984@mail.ru
05-02-10 07:19
Құрылыс терминдері барма орысшадан-қазақшаға
Шолпан
lady1984@inbox.ru
29-12-09 08:47
САЛЕМ! Директор по работе с людьми деген лауазымды қалай аударса болады? сіздерден көмек сұраймын.
досбол
dosbol_87@mail.ru
20-12-09 14:22
маган орысша казакша создык керек
айдар
moldaxkmetov.aidar@aztm.kz
03-12-09 11:40
сөздік керек
Айсулу
aisulushka94
01-12-09 17:33
тауарды сатуда, сатып алуда, өндіруде ұсыныс пен сұранысты ескеру керек.
Miko
micky_jt@mail.ru
03-11-09 17:46
Кәсіби созінің орысшасы қалай? Профессионализмнан баска.
Макпал
makpal_1986@mail.ru
03-11-09 11:14
Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктің электрондық түрі қажет. Оны қайдан жазып алсам болады жане құны қанша?
Салтанат
bobreke@mail.ru
27-09-09 18:28
кешіріңіз, қазақша-орысша және де орысша-қазақша электронды сөздікті қай сайттан тапсам болады?
Meru
Akurem_mer.89.@mail.ru
03-09-09 14:30
Баріңе Сәлем! Қазақша Г әрпінен басталатын еліктеуіш емес, басқа тілден енбеген сөздер бар ма? ( гүл, гаухардан басқа). Көмек керек (басым қатты!) Алдын ала рахмет!
Меруерт
mikasasion@mail.ru
17-06-09 10:06
Дьявол сзінің аудармасы Әзәзіл!
ИМАНДЫЛЫҚ, ИМАН сөздерінің аудармасын тауып берініздерші, орысшаға, сөздіктерде жоқ! ӨТІНЕМІН!

Ержан
erjan90@mail.ru
11-04-09 00:46
Қазы-қарта орысша қалай болады, кім комектесер, екен, маган, ????
Айнур
seitkazinova.ain@mail.ru
03-04-09 19:31
направляет вам сведения о лицах, ранее проживавших на территории города Тараз и выехавших на постоянное место жительство за пределы РК за период 2007-2008г. согласно прилагаему списку.
АКШОЛПАН
sanau_94
04-03-09 21:29
салем қазақтар. мабтан неше бал алдындар.
Сәбит
sabitt74@mail.ru
03-03-09 20:58
(бәкене)- адамның бойын әнгімелейді! Бұл не мағынада биікпе/ аласама?
Ақмарал
akmaral73@list.ru
03-03-09 14:09
Менің қызым бес айлық. Екі айлығынан бастап ішек ауруымен ауырды. Температурасы отыз тоғыз болып, антибиотиктерге (ампицилин, гентомицин леивомецитин) алты күндей түспеді. Сосын баланы реанимация бөліміне ауыстырды. Онда да төрт күн қызулап жатты. Мен барып, емізіп тұрдым. Төрт күннен соң бірге жатқызды. Тағы екі апта ем алдық. Балаға он күн Зинацев салды. Сосын кішкене жақсарған соң, үйге шықтық. Осы кезден бастап, бала емшекті дұрыс ембей, шалқалақтап жылауды шыгарды.Тунде жаксы емеді,ал күндіз емуі қиындады.Мен арнаулы бутылкамен емшекті сауып беріп жүрдім. Бірақ артынша іші өтеді. Қайтадан емдеген дәрігерге барып қаралдық. Ол жасанды тамаққа үйретуді ұсынды. Жасанды тамаққа шыққан баланың іші бірден тыйылды. Сонда қалай? Ана сүтінен баланың іші неге өтеді? Мен сүтімнің анализін тапсырдым, нәтижесі таза шықты. Сонда да баланы емізуге дәрігер тыйым салды. Мен екі ай бойы емшекті сауып жүрмін, кейінірек бала еметін шығар деген үмітпен. Бірақ қызым емшекті ауызға да алмайды. Арасында сауған сүтімді (елу, алпыс грамм) беріп жүрдім. Ал қазір сүтім де азайды. Осы жағдайға айтар кеңестеріңіз бар ма. Баланы қайтадан емшекке үйретуге бола ма, болса, қандай тәсілмен?
Ануар
acomar@mail.ru
02-03-09 07:21
шашақ құлақты шошқа
Alibek
alibekktl25@mail.ru
23-02-09 18:07
Молодежь составляет большую часть населения страны.
Молодежь сначала занимается получением образования и профессии, чтобы использовать в дальнейшей своей жизни.
Молодежь изучает историю, культуру, экономику, политику, набирает опыт работы по выбранной профессии.
Потом молодежь приходит на смену старшему поколению.
Страна может развиваться только при участии молодежи.
Поэтому будущее в руках молодежи.

Жанат
Shanat.@.inbox.ru
23-02-09 09:23
Жарайсыѕ Серік! Еѕбегіѕ жемісті болсын! Кітабыѕ ќанша тўрады?
Жанар
zhanar.95
19-02-09 15:21
Парана (Paraná, на языке индейцев гуарани - большая река), река в Южной Америке, в Бразилии и Аргентине, вторая по величине после Амазонки; частично служит границей между Аргентиной и Парагваем. Длина 4380 км, площадь бассейна 4250 тыс. км2.Образуется слиянием рр. Риу-Гранди и Паранаиба, течёт на Ю., сливаясь в низовьях с р. Уругвай, образует устье-эстуарий Ла-Плата. Риу-Гранди берёт начало на западных склонах гор Серра-да-Мантикейра, Паранаиба - в горах Серра-да-Канастра. Основные притоки П.: слева - Тьете, Паранапанема, Игуасу, Уругвай, справа - Парагвай, Рио-Саладо. От места слияния истоков П. пересекает лавовое плато Параны, образуя многочисленные пороги и водопады: Урубупунга высотой до 12 м, Сети-Кедас (Гуайра) высотой до 33 м; на левом притоке П.- Игуасу - водопад Игуасу (высота до 72 м). В районе г. Посадас река выходит на Лаплатскую низменность, по которой течёт до устья. В нижнем течении ширина П. местами достигает 2 км и более, глубина 10-20 м. В районе г. Росарио река поворачивает на Ю.-В. и образует обширную дельту, которая насчитывает 11 крупных рукавов (главный рукав - Парана-Гуасу). Соединившись с р. Уругвай, П. впадает в залив-эстуарий Ла-Плата (иногда всю реку называют Ла-Плата - Парана).

Питание дождевое, режим паводковый. Главное половодье в январе - мае (летние дожди в верхней части бассейна); второе повышение уровня в июне - августе (зимние дожди в нижней части бассейна). Средний годовой расход воды в нижнем течении около 15 тыс. м3/сек, наибольший - свыше 30 тыс. м3/сек, наименьший - 7- 10 тыс. м3/сек. Годовой сток в океан около 480 км3, а вместе с р. Уругвай - около 650 км3. П. несёт много наносов - до 150 млн. т в год, её мутные воды прослеживаются в открытом море на 100-150 км от берегов океана.

До г. Росарио (640 км от устья) поднимаются морские суда с осадкой до 7 м; суда с осадкой в 4 м достигают г. Посадас, а в высокую воду - устья р. Игуасу. П. обладает гидроэнергетическим потенциалом около 20 Гвт. Ведётся строительство крупного гидроэнергетического комплекса Урубупунга в районе одноимённого водопада: в 1973 построены первые очереди ГЭС Жупия (проектная мощность 1,4 Гвт) и Илья-Солтейра (проектная мощность 3,2 Гвт).На П.- крупные города: Посадас, Корриентес, Санта-Фе, Парана, Росарио; на берегах Ла-Платы - Буэнос-Айрес (столица Аргентины) и Монтевидео (столица Уругвая). Устье реки (эстуарий Ла-Плата) впервые посетил в 1515 испанец Хуан Диас де Солис. В 1520 здесь побывал Ф. Магеллан. Более детально ознакомился с системой Ла-Плата - Парана С. Кабот, который в 1526 первым из европейцев вошёл в устье реки.

Влот
KAJ96
15-02-09 17:25
Ол ќанша т±рады?
Влот
15-02-09 17:23
Жењіл деген ќалайй жазылады?
Жандос
10-02-09 14:05
Құрметті достар мен диссертация қорғағалы жатырмын Бірақ процесс деген сөзді үрдіс деп аударғанмын. Ол дұрыс болмай үдіріс деп аталу керектігін профессорлар шығарып, адамды таң қалдыруда. Біздің Тараз қаласында оқыту үрдісідеп атаймыз. Ал Түркістанда оқыту үдірісідеп атайды екен. Осы қаншалықты дұрыс
Даулет
fresh_3@inbox.ru
05-02-09 13:48
Стековой называют память, доступ к которой организован по принципу: "последним записан - первым считан" (Last Input First Output - LIFO). Использование принципа доступа к памяти на основе механизма LIFO началось с больших ЭВМ. Применение стековой памяти оказалось очень эффективным при построении компилирующих и интерпретирующих программ, при вычислении арифметических выражений с использованием польской инверсной записи. В малых ЭВМ она стала широко использоваться в связи с удобствами реализации процедур вызова подпрограмм и при обработке прерываний.
Принцип работы стековой памяти состоит в следующем (см. рис. 4.15). Когда слово А помещается в стек, оно располагается в первой свободной ячейке памяти. Следующее записываемое слово перемещает предыдущее на одну ячейку вверх и занимает его место и т.д. Запись 8-го кода, после H, приводит к переполнению стека и потере кода A. Считывание слов из стека осуществляется в обратном порядке, начиная с кода H, который был записан последним. Заметим, что выборка, например, кода E невозможна до выборки кода F, что определяется механизмом обращения при записи и чтении типа LIFO. Для фиксации переполнения стека желательно формировать признак переполнения.

Рис. 4.15. Принцип работы стековой памяти.
Перемещение данных при записи и считывании информации в стековой памяти подобно тому, как это имеет место в сдвигающих регистрах. С точки зрения реализации механизма доступа к стековой памяти выделяют аппаратный и аппаратно-программный (внешний) стеки.
Аппаратный стек представляет собой совокупность регистров, связи между которыми организованы таким образом, что при записи и считывании данных содержимое стека автоматически сдвигается. Обычно емкость аппаратного стека ограничена диапазоном от нескольких регистров до нескольких десятков регистров, поэтому в большинстве МП такой стек используется для хранения содержимого программного счетчика и его называют стеком команд. Основное достоинство аппаратного стека - высокое быстродействие, а недостаток - ограниченная емкость.
Наиболее распространенным в настоящее время и, возможно, лучшим вариантом организации стека в ЭВМ является использование области памяти. Для адресации стека используется указатель стека, который предварительно загружается в регистр и определяет адрес последней занятой ячейки. Помимо команд CALL и RET, по которым записывается в стек и восстанавливается содержимое программного счетчика, имеются команды PUSH и POP, которые используются для временного запоминания в стеке содержимого регистров и их восстановления, соответственно. В некоторых МП содержимое основных регистров запоминается в стеке автоматически при прерывании программ. Содержимое регистра указателя стека при записи уменьшается, а при считывании увеличивается на 1 при выполнении команд PUSH и POP, соответственно.
Енлик
04-02-09 10:23
соотношение
Lyazzat
lyazzat3007@mail.ru
31-01-09 20:33
убыток сөзін қазақшаға аудару плиззз
Әсем
30-01-09 08:09
На участке или квартале застройки, кроме проектируемого или реконструируемого объекта должны быть предусмотрены:
Zhanserik
zhanserik_kz90@mail.ru
29-01-09 11:43
зат есім, сын есім, сан есім, есімдік, етістік,шылау,одаѓай, ‰стеу, еліктеу сµздер.
мира
28-01-09 13:41
Жанибек пишет правду о девушках! Шіркінай!
Жанибек
Zhanibek9292@mail.ru
23-01-09 12:13
Правда, о девушках!
когда она злая и уходит - иди за ней.
когда она внимательно смотрит на твои губы - поцелуй её.
когда она тебя отталкивает - держи её и не отпускай.
когда она обзывает тебя - целуй её и говори что любишь.
когда она злая - скажи , что она очень милая.
когда она тихая - спроси что не так.
когда она тебя игнорирует - привлеки её внимание.
когда она показывает себя с плохой стороны - говори, что она красивая.
когда видишь что она начинает плакать - обними и не оставляй одну на этой планете.
когда она кладёт свою голову на твоё плечо - опустись и поцелуй её.
когда она говорит, что нравишься ей - на самом деле она хочет сказать больше чем ты сможешь понять.
когда она расскажет тебе секрет - храни его.
когда она смотрит тебе в глаза - не отпускай их пока это не сделает она.
когда она скучает по тебе - ей больно.
когда ты "ломаешь" её сердце - боль и обида никогда не проходит.
когда она говорит что всё кончилось - она всё ещё хочет к тебе..

Алмас
19-01-09 07:39
собака
Алмас
19-01-09 07:32
қыңыр
Алмас
19-01-09 07:26
жапырақтарынан әлі арылы қоймаған тал-теректердің көрінісі қандай ғажап!
Сулу
14-01-09 11:23
опостиль сөзінің қазақша аудармасы қалай болады?
Санду
san_du@mail.ru
10-01-09 07:00
сосна
репейник
крапива
ромашка
розмарин
плющ
арника
себо
rai92-92
1448158
18-12-08 14:10
Аннотация

Бұл тақырыпта жұмыс жасаған кезде, оқулықтар, баспасөз материалдарынан алынған мәліметтер қала, жоғары оқу орындарының кітапханаларынан жинақталады. Мәліметтер жинақтау кезінде кездескен кейбір қиыншылықтар, көші – қон мәселесі тұрақты емес, жылдан жылға өзгеріп отыратына байланысты, кейбір цифрлық мәліметтерді түзетіп, жаңартып отыруы қажет.
Бұл жұмыстардың негізгі мәселесі 1991 – 2007 ж.ж. аралығындағы Қазақстан Республикасының демографиялық жағдайын салыстыра келіп қазақ халқының санының өсуі, олардың әл – ауқатының жоғарлауы туралы тақырыпшаларымен атап, әрқайсысына тоқталып, салыстырып, оларға ғылыми дәлелдемелер бердім. Қорытынды бөлімде қазіргі таңдағы Қазақстанның, соның ішінде Маңғыстау облысының санының күрт өскенін толықтай ашып көрсеттім.


меруерт
botaska_1207@mail.ru
15-12-08 06:46
неравный доступ
Aman
burkit05@yahoo.com.cn
06-12-08 22:10
Жарайсың Серик! істеріңе Алла тағала берекет берсін! Тағыда жағымда жаңалықтарыңмен халқыңды қуанта бер!
рауан
rauanb@yahoo.com
20-11-08 16:57
мебельная фурнитура, аксессуар сөздерінің баламасы қалай болады?
Гүлмира
Gulmira-79@list.ru
20-11-08 11:00
Процесс сөзінің қазақшасы үрдіс пе жоқ әлде үдеріс пе?
ССС
lyra_91@mail.ru
16-11-08 10:29
каркасный сөзінің аулармасы қазақша қалай болады???
Н±рлыбек
09-11-08 14:58
катаральный стоматит
Н±рлыбек
09-11-08 14:56
катаральный
нурмукан
nurmukhan-kz
07-11-08 12:16
саз өнері сөзін орысшаға аударып беріңізші
Акерке
akerke91_kz
20-10-08 13:14
"тары "сөзінін орысша аудармасын айтып жіберіздерші
Серик
7koja@ok.kz
14-10-08 16:02
Сұрақтарыңзды поштаға жолдаңыздар
Дана
Danaty_7@mail.ru
05-10-08 19:32
Қаншалықты сөз бар екенін білмедім. "Он мың делінген".Дегенмен нақты өзіме керекті сөзді қарапайым кітап беттерін парақтау арқылы таптым!!!
Ерлан
by_terek@mail.ru
01-10-08 14:50
мен неге жауап беремін
Dastan
dosya1990@mail.ru
19-09-08 08:26
балама шығын
Исламбек
yahoo
10-07-08 22:38
Жеңіске! Дьявол-ЖЫН,Немесе ШАЙТАН.
кочевник
Серик
03-07-08 15:18
көрейік
Шекспир
hazim_mmail.ru
16-06-08 14:14
мәміле

Арман
regionuko@mail.ru
08-06-08 11:35
сынақтан өткізейік, не болмаса бағасы қанша болды


страницы:    2   1    в начало »   


Сіздің жауабыңыз
Есіміңіз:
Сіздің e-mail:
Мәтін:
Кескіндегі код:

Кодты жаңарту
 




© 2002—2017   | info@kazakh.ru   | Блог  | О проекте  | Реклама на сайте | Вакансии 
Группа Вконтакте Страница в Фейсбуке Микроблог в Твиттере Сообщество на Мейл.ру Канал пользователя kazakhru - YouTube
Создатель сайта —
интернет-траблшутер Марат Ижанов